Kunci Jawaban Soal TVRI SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Tanggal 11-15 Mei 2020

Posted on

Sahabatdikbud.com – Berikut admin berikan rangkuman kunci jawaban soal TVRI Untuk SD Tanggal 11,12,13,14,15 Mei 2020. Kunci jawaban yang admin bagikan ini adalah untuk kelas 1,2,3,4,5,6 , jadi silahkan teman-teman lihat jawabannya di bawah ini yach…

Kunci Jawaban SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Tanggal 11 Mei 2020

Pertanyaan
1. Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?

2. Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?

3. Apa manfaat bekerja sama yang dilakukan Wayan dan teman-temannya?

Jawaban
1. Karena Wayan dan Chandra sama-sama tidak mau mengalah untuk mengambil bola, akibatnya mereka tidak bisa lagi bermain bola.

2. Karena Wayan yang menendang bola hingga keluar lapangan dan masuk ke dalam semak-semak liar.

3. Karena Wayan dan teman-temannya bekerja sama, pekerjaan yang mereka lakukan lebih cepat selesai dan juga lebih mudah.

Kunci Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4,5,6

Pada materi belajar kali ini, adik-adik akan belajar Matematika lagi tentang Operasi Hitung Bilangan Pecahan dalam program Gemar Matematika yang tayang pada jam 09.00 – 09.30 WIB.

Ada 3 pertanyaan yang akan diberikan pada hari Senin, 11 Mei 2020. Soal-soal tersebut masih berhubungan dengan pelajaran Matematika yang ada dalam tayangan tadi.

Jadi, supaya adik-adik bisa menjawab soal-soal itu dengan mudah, sebaiknya simak dengan seksama tayangan yang sudah disiapkan oleh TVRI tersebut.

Pertanyaan
1. Pada awalnya, drum air yang ada di taman rumah hanya berisi air 1/4 bagian. Karena semalam turun hujan lebat, maka isinya sekarang menjadi hampir penuh, yaitu 4/5 bagian. Berapa bagian banyak air hujan yang menambah isi dalam drum tersebut?

2. Jumlah siswa kelas V ada 49 orang. Lima per tujuh bagian sedang berolahraga di lapangan. Dari peserta olahraga itu, 3/5 bagian adalah siswa laki-laki. Berapa banyak siswa perempuan yang berolahraga?

3. Caca mempunyai 3/4 liter air mineral. Ia memberikan kepada Indri 5/8 liter. Kemudian Caca mengambil air mineral dari botolnya sebanyak 5/6 liter. Berapa liter air mineral Caca sekarang?

Jawaban
1. Informasi :

Isi air hujan mula-mula = 1⁄4 bagian
Isi sekarang = 4⁄5 bagian
Ditanya :

Berapa banyak bagian tambahan air hujan?
Jawab :

Langkah pertama adalah menyamakan penyebutnya

1⁄4 dikali 5⁄5 = 5⁄20
4⁄5 dikali 4⁄4 = 16⁄20
16⁄20 – 5⁄20 = 11⁄20
Jadi, banyak air hujan yang menambah drum adalah 11⁄20 bagian

————————————-

2. Informasi :

Jumlah siswa kelas V = 49 orang
Siswa yang berolahraga = 5⁄7 bagian, dimana 3⁄5 bagiannya adalah siswa laki-laki
Ditanya :

Berapa banyak siswa perempuan yang berolahraga?
Jawab :

Jumlah siswa yang berolahraga 5⁄7 x 49 = 35 siswa
Jumlah siswa laki-laki yang berolahraga 3⁄5 x 35 = 21 siswa laki-laki
Jumlah siswa perempuan yang berolahraga adalah 35 – 21 = 14 siswi
Jadi banyak siswa perempuan yang berolahraga adalah 14 siswa perempuan

————————————-

3. Informasi :

Jumlah air mineral Caca = 3⁄4 liter
Diberikan ke Indri = 5⁄8 liter
Mengambil air lagi = 5⁄6 liter
Ditanya :

Berapa liter air mineral Caca sekarang?
Jawab :

Langkah pertama adalah menyamakan penyebutnya

Jumlah air mineral Caca = 3⁄4 dikali 2⁄2 = 6⁄8
Diberikan ke Indri = 5⁄8 liter (tetap)
Jumlah air setelah diberikan ke Indri adalah 6⁄8 – 5⁄8 = 1⁄8 liter
Jumlah air mineral Caca sekarang

= 1⁄8 + 5⁄6
= 3⁄24 + 20⁄24
= 23⁄24 liter
Jadi jumlah air mineral Caca sekarang adalah 23⁄24 liter

————————————-

Kunci Jawaban SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Tanggal 12 Mei 2020

Soal dan Jawaban TVRI 12 Mei 2020 SD Kelas 1 – 3
Pertanyaan :
1. Kerjakan soal berikut!

a) … = 3 puluhan + 4 satuan
b) 57 = … puluhan + … satuan

2. Kerjakan soal berikut!

jawaban tvri 12 mei 2020 sd kelas 1 - 3

3. Hitunglah dengan menggunakan bentuk panjang!

a) 48 + 52 = ….
b) 56 + 31 = ….
4. Untuk kelas 3: Hitunglah hasil perkalian dan pembagian berikut!

a) 30 X … = 300
b) 40 X 10 = ….
c) 150 : 10 = ….
d) … : 10 = 20
Jawaban :
1. Jawabannya adalah :

a) 34 = 3 puluhan + 4 satuan
b) 57 = 5 puluhan + 7 satuan
——————————————–

2. Jawabannya adalah :
a)

34
40 +
74

b)

52
34 +
86

——————————————–

3. Jawabannya adalah

a) 40 + 50 + 8 + 2 = 100
b) 50 + 30 + 6 + 1 = 87
——————————————–

4. Jawabannya adalah :

a) 30 X 10 = 300
b) 40 X 10 = 400
c) 150 : 10 = 15
d) 200 : 10 = 20
——————————————–

Kunci Jawaban Soal TVRI SD Kelas 4,5,6 Selasa 12 Mei 2020

Pada hari Selasa yang cerah ini, adik-adik akan belajar tentang Bunyi dan Cahaya dalam program X-Sains yang bisa kalian tonton di TVRI pada pukul 09.00 – 09.30 WIB.

Ada 3 soal yang harus kalian jawab. Soal-soal tersebut masih berhubungan erat dengan sifat-sifat bunyi dan cahaya yang telah disampaikan dalam tayangan tersebut.

Jadi, agar adik-adik tidak kesulitan dalam menjawabnya, simak sampai selesai video yang ditayangkan oleh TVRI tersebut.

Soal dan Jawaban TVRI 12 Mei 2020 SD Kelas 4 – 6
Pertanyaan :
1. Ali berdiri di sebuah ruang besar dan Budi berdiri di tengah sawah jauh dari kampung. Mereka sama-sama berteriak. Apa yang terjadi? Jelaskan!

2. Apa sifat-sifat cahaya? Berikan masing-masing contohnya!

3. Rina bercermin di depan kaca cermin rias di kamarnya. Bagaimana bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut? Jelaskan!

Jawaban :
1. Bila Ali berteriak maka akan terjadi gaung. Gaung terjadi karena sumber bunyi dan dinding pemantulnya berjarak dekat

Sedangkan bila Budi berteriak, maka akan terdengar gema. Gema terjadi karena sumber bunyi dan dinding pemantulnya berjarak cukup jauh.

——————————————–

2. Beberapa sifat cahaya dan contohnya :

  • Cahaya merambat lurus, contohnya: berkas cahaya pada sebuah lubang terlihat lurus
  • Cahaya dapat dipantulkan, contohnya: cahaya senter terpantul pada cermin
  • Cahaya dapat menembus benda bening, contohnya: cahaya dapat melewati gelas kaca
  • Cahaya dapat dibiaskan, contohnya: pensil terlihat patah saat dimasukkan ke dalam gelas bening yang berisi air
  • Cahaya terdiri dari berbagai warna, contohnya: warna pada pelangi
    ——————————————–

3. Bentuk dan sifat bayangan Rina pada cermin tersebut adalah :

  • Bayangan bersifat maya
  • Memiliki tinggi yang sama dengan objek
  • Memiliki ukuran yang sama dengan objek
  • Bayangan bersifat tegak
  • Bayangan bersifat terbalik
  • Memiliki jarak benda yang sama dgn jarak bayangannya
  • Karena, bayangan yang terbentuk pada cermin datar akan menghasilkan bayangan seperti di atas.

——————————————–

Kunci Jawaban SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Tanggl 13 Mei 2020

Pertanyaan ; Mengapa Chandra Harus Membantu Orang Tuanya?

Jawaban : Tanggung Jawab & Integritas , Chandra diberi tugas oleh Mama untuk mengantarkan barang dagangan ke Om Yunus. Awalnya Chandra tidak mau, karena ia sudah punya janji dengan Sahabat-sahabatnya. Tapi Chandra akhirnya mau menuruti perintah Mama

Pertanyaan : Apa yang dapat kita lakukan jika teman mengalami kesulitan menemukan alamat seperti Chandra?

Jawaban :  Integritas & Solidaritas – Karena tidak tega membiarkan Chandra pergi sendiri ke tempat baru, maka Sahabat-sahabatnya menemani Chandra ke rumah Om Yunus. Sebuah petualangan baru memcari rumah melalui petunjuk peta.

Pertanyaan : Bagaimana cara menjaga amanah atau titipan yang diberikan kepada kita?

Jawaban : Kejujuran & Anti Korupsi – Chandra nekat membeli mainan baru dengan menggunakan uang titipan Om Yunus untuk Mama. Chandra berkata jujur bahwa sebagian uang sudah ia gunakan beli mainan. Tapi itu tidak baik. Chandra pun bertanggung jawab atas kesalahannya

Demikianlah Rangkuman Materi Soal Jawaban TVRI 13 Mei 2020 SD Kelas 1 2 3 yang bisa sahabatdikbud.com berikan pada hari ini.
Dari tayangan program belajar dirumah TVRI Rabu 13 Mei 2020 hari ini, siswa dapat mempelajari bagaimana cara menjaga amanah atau menjaga titipan yang diberikan orang lain kepada kita. Menjaga amanah berarti menjaga kepercayaan yang diberikan oleh orang lain agar berada dalam kondisi terbaik.

Disamping itu juga Siswa SD kelas 1 sampai 3 hari ini juga belajar mengapa harus membantu orang tua. Siswa jadi mengerti bahwa karena Orangtua lah yang telah memelihara serta mendidik dan merawat kita dari kecil hingga dewasa, sehingga sudah menjadi kewajiban untuk berbakti dan menolong orang tua kita dan pada akhirnya siswa memiliki tanggungjawab dan bisa memiliki rasa empati untuk menolong sesama, menolong teman yang mengalami kesulitan, dan dapat memberikan bantuan kepada orang lain yang sedang mengalami kesulitan.

Materi Tayangan Program Belajar Dirumah TVRI 13 Mei 2020 SD Kelas 4 5 6 hari ini adalah Mengenal Masyarakat Bugis Makassar.

Adapun tujuan Kompetensi literasi yang ingin dicapai dari pembelajaran hari ini yaitu Siswa dapat memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, siswa juga mampu mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut dan siswa bisa menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya masing-masing.
Setelah menyaksikan Tayangan materi Mengenal Masyarakat Bugis Makassar. Siswa akan menjawab tiga buah soal yang diberikan dari tayangan TVRI 13 Mei 2020 hari ini.

Soal Jawaban TVRI 13 Mei 2020 SD Kelas 4,5,6

1. Pertanyaan : Menurutmu, apa saja kehebatan orang Bugis Makassar pada masa lalu berdasarkan tayangan tadi?

Jawaban : Diaspora Bugis Makassar di Tanah Melayu dibuat oleh Asosiasi Tradisi Lisan merupakan penerima bantuan pemerintah fasilitasi Komunitas Kesejarahan oleh Direktorat Sejarah tahun 2017

2. Pertanyaan : Bagaimana cara membuat Perahu Pinisi? Ceritakan dengan singkat kepada keluargamu!

Jawaban : Membuat Perahu Pinisi – Wah jauh sekali yah orang-orang Bugis Makassar berlayar menyeberangi laut. Memang, pelaut Bugis sangat terkenal dalam mengarungi lautan. Mereka bahkan sampai ke Afrika! Seperti apa ya kapal orang Bugis ini? Mari kita lihat tayangan berikut mengenai perahu Pinisi, perahu orang Bugis!

3. Pertanyaan : Bagaimana cara membuat Perahu Pinisi? Ceritakan dengan singkat kepada keluargamu!

Jawaban :  Membuat Perahu Pinisi – Wah jauh sekali yah orang-orang Bugis Makassar berlayar menyeberangi laut. Memang, pelaut Bugis sangat terkenal dalam mengarungi lautan. Mereka bahkan sampai ke Afrika! Seperti apa ya kapal orang Bugis ini? Mari kita lihat tayangan berikut mengenai perahu Pinisi, perahu orang Bugis!

Cara Membuat Perahu Pinisi

  • Perahu Pinisi dibuat menggunakan kayu jati dan kayu mahoni
    Kayu Jati dan kayu Mahoni dikumpulkan setiap tanggal 5 dan tanggal 7 setiap bulannya ( tanggal 5 berarti rezeki yang sudah ada di tangan dan tanggal 7 berarti selalu mendapatkan rezeki )
  • Perahu Pinisi yang pertama kali dibuat adalah Badan Perahu Pinisi terlebih dahulu
  • Penggabungan kayu tidak menggunakan perekat lem maupun paku
  • Penggabungan kayu untuk menyatukan semua bagian Perahu Pinisi menggunakan Pasak kayu sisa pembuatan Perahu Pinisi
  • Kayu Pondasi bangunan Perahu Pinisi harus mengharap ke arah timur laut.
  • Digunakan 2 kayu Pondasi ( Lunas ) dalam pembuatan Perahu Pinisi
  • Pondasi bagian depan melambangkan laki-laki dan dilarung ke laut untuk penolak keburukan dan simbol kesiapan mencari nafkah
  • Pondasi bagian belakang melambangkan perempuan dan disimpan dirumah

4. Pertanyaan : Apa yang bisa kita teladani dari Bapak Muhammad Djafar, pembuat perahu Pinisi? Mengapa?

Jawaban : Muhammad Djafar is a “Panrita Lopi” (an expert of Pinisi) in Tanahberu, South Sulawesi. He has been dedicating for making Pinisi for almost 70 years. Ministry of Education and Culture awarded him in 2015 as a national heritage preserver

———————————————

Kunci Jawaban SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Tanggal 14 Mei 2020

Pertanyaan :

1. Pertanyaan Diakhir video (3) :

  • a) Gambarkan penjumlahan yang hasilnya bilangan 5 !
  • b) Tuliskan penjumlahan yang hasilnya bilangan 10 !

2. Lengkapi penjumlahan dan pengurangan berikut dengan bilangan yang tepat !

  • a) 64 = … + 35
  • b) 82 = … = 46
  • c) 47 = … — 23

3. Angka berapa Saja yang hilang dari deret bilangan berikut !

Kunci Jawaban Soal TVRI 14 Mei 2020 SD Kelas 1 2 3 4 5 6 Lengkap ...

4. Pertanyaan untuk kelas 3 : Lengkap penjumlahan dan pengurangan berikut dengan bilangan yang tepat !

  • a) … + 134 = 320
  • b) 134 + … = 320
  • c) 320 — … = 134

Jawaban :

1. Untuk Soal “a” , adik-adik bisa menggambarnya sendiri dirumah

  • a). Contoh penjumlahan yang hasilnya adalah 5 antara lain : (1+4) ; (2+3)
  • b). Contoh penjumlahan yang hasilnya 10 antara lain ; (2+8) ; (3+7) ; (4+6) ; (5+5)

2. Berikut Jawabannya

  • a) 64 = 29 + 35
  • b) 82 – 36 = 46
  • c) 47 = 70 – 23

3. Berikut Jawabannya

4. Berikut Jawabannya

  • a) 186 + 134 = 320
  • b) 134 + 186 = 320
  • c) 320 – 186 = 134

Soal dan Jawaban TVRI SD Kelas 4,5,6 Kamis 14 Mei 2020

Pertanyaan : 

1. Apa yang bisa kita teladani dari perjuangan Jenderal Sudirman ?

2. Bagaimana strategi perang Jenderal Sudirman ketika melawan Belanda ?

3. Tuliskan beberapa koleksi jejak-jejak sejarah Jenderal Sudirman di museum Vredeburg yang menjadi saksi dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia !

Jawaban :

1. Yang bisa kita teladani dari perjuangan Jenderal Sudirman adalah semangat dan patriotisme Jenderal Sudirman pada bangsa dan negara Indonesia yang begitu besar.

Meski Sedang sakit dan tidak memiliki kekuatan fisik, namun berkat hati dan nurani yang terjaga beliau tetap mampu berjuang untuk memerdekakan Indonesia. Hingga akhirnya dikenal sebagai pahlawan bangsa.

2. Jenderal Sudirman menggunakan strategi dan taktik perang greliya untuk mengalahkan Belanda.

Dengan taktik gerilya ini, Jenderal Sudirman dan pasukannya berjalan untuk berpindah-pindah tempat. Mereka berjalan cukup jauh dengan menyeberangi sungai , lembah, gunung , dan hutan.

Para pejuang juga melakukan penyerangan ke pos-pos yang dijaga Belanda atau saat konvoi. Gerilya dilakukan pasukan Indonesia merupakan strategi perang untuk memecah konsentrasi pasukan Belanda.

Kondisi itu membuat pasukan Belanda kewalahan. Apalagi Penyerangan dilakukan secara tiba-tiba dan cepat.

3. Beberapa Koleksi jejak-jejak sejarah jenderal sudirman di museum Vredeburg antara lain :

  • Tempat menyarungkan Pedang dan sepatu milik Bapak Hadi Harsono, belialu merupakan komandan batalion I Bantul. Sebelum melanjutkan perjalanan menuju panggang, Jenderal Sudirman menginap di Rumah Bapak Hadi Harsono.
  • Kendil Dayuk Milik Mbah Sayuk, saat perjalanan gerilya sampai di Palihan, rombongan beristirahat dirumah Mbah Martopawiro atau Mbah Sayuk.
  • Keris kiyai Slamet milik bapak Sartono, saat rombongan menginapa dirumah Mbah Sayuk , Jenderal Sudirman memanggil bapak sartono untuk ikut menjaga keselamatannya dengan menggunakan keris Kiyai Slamet ini.
  • Perlengkapan Dapur Milik Ibu Projo Pranoto, perlengkapan dapur inilaha yang sangat berjasa menyiapkan hidangan untuk makan para pejuang yang bermalan di Semanu.
  • Meja dan kursi tamu milik bapak Imam Supardi, peralatan tersebut digunakan Jenderal Sudirman saat menerima penjemputan pertama Oleh Letkol Soeharto.
  • Tempat Tidur milik bapak Hadi Siswanto, untuk menjaga kesehatan Jenderal Sudirman, maka diputuskan untuk bermalam di daerah Piyungan tepatnya bapak Hadi Siswanto
  • Meja dan Kursi Tamu milik bapak Sumarjono BA, sebelum masuk di kota Jogja, rombongan beristirhat di Piyungan, dirumah bapak Sumarjono.

____________________________

Kunci Jawaban SD Kelas 1,2,3,4,5,6 Tanggal 15 Mei 2020

Pertanyaan :

1. Bolehkan katak, anjing, dan kera menghina kupu-kupu ? Mengapa ?

2. Pertanyaan diakhir video (4) :

  • a) Sebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita tadi !
  • b) Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi !
  • c) Ceritakan kembali carita tadi !

3. Deskripsikan Kupu-kupu !

Jawaban :

1. Tidak Boleh, karena setiap binatang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan tidak boleh saling menghina.

2. Berikut Jawaban nomor 2 :

  • a) Kura-kura, anjing, kera, katak, dan ayam hutan
  • b) Adik-adik bisa menirukan suara bintang yang ada dalam cerita
  • c) Kura-kura dan binatang lainnya yaitu Kera, anjing , kera , dan katak mengikuti lomba lari. Lalu kura-kura berkata pada binatang yang lain bahwa dia tidak bisa berjalan dengan cepat karena tempurungnya berat. Akhirnya bintang yang lain mengohormati Kura-kura.

3. Deskripsi Kupu-kupu

  • Kupu-kupu memiliki 2 antena yang ada di kepala
  • Kupu-kupu memiliki sepasang sayap
  • Di antara 2 sayapnya memiliki tubuh yang beruas, dan diatasnya ada 2 mata
  • Kupu-kupu memiliki 3 pasang kaki

Soal dan jawaban SD kelas 4,5,6 Jumat 15 mei 2020

Pertanyaan :

1. Sebuah penampungan air berukuran panjang 120 cm, Lebar 3/4 m, dan tinggi 80 cm. Didalam bak air terdapat air 1/3 bagian. Bak tersebut akan diisi air sampai penuh. Berapa liter air yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut sampai penuh ?

2. Ayah membuat sebuah akuarium berbentuk prisma segitiga, dengan ukuran panjang alas 45 cm , tinggi alas 40 cm , dan tinggi prisma 65 cm , Berapa liter volume air tersebut ?

3. Ibu membeli susu kaleng berbentuk tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 17 cm , Didalam kaleng tersebut terdapat ruang rongga 3 cm dari tutup atasnya. Berapa Volume susu dalam kaleng tersebut ?

Jawaban :

1. Diketahui :

  • Panjang = 120 cm
  • Lebar = 3/4 m = 75 cm
  • Tinggi = 80 cm
  • Isi air sekarang = 1/3 bagian

Ditanya :

  • Berapa liter air yang diperlukan untuk mengisi bak sampai penuh ?

Jawaban :

  • Rumus Volume Balok = p x l x t
  • Volume penampung air = 120 x 75 x 80
  • Volume penampung air = 720.000 cm³ = 720 Liter
  • Air yang diperlukan : 2/3 x 720 = 480 Liter

Jadi banyak air yang diperlukan untuk mengisi bak air sampai penuh adalah  : 480 liter

2. Diketahui :

  • Panjang alas akuarium = 45 cm
  • Tinggi alas akuarium = 40 cm
  • Tinggi prisma = 65 cm

Ditanya :

  • Berapa liter volume akuarium tersebut ?

Jawab :

  • Rumus volume prisma segitiga = Luas alas x tinggi
  • Volume = 1/2 x 45 x 40 x 65
  • Volume = 58.500 cm³ = 58,5 liter

Jadi Volume akuarium adalah 58,5 Liter

3. Diketahui

  • Diameter kaleng = 14 cm
  • Jari-jari = 14 : 2 = 7 cm
  • Tinggi kaleng = 17 cm
  • Rongga dalam kaleng = 3 cm
  • Tinggi isi susu = 17 – 3 = 14 cm

Ditanya

  • Berapa volume susu dalam kaleng tersebut ?

Jawab :

  • Rumus volume tabung = Luas alas x tinggi
  • Volume susu = πr² x t
  • Volume susu = 22/7 x 7 x 7 x 14
  • Volume susu =  2156 cm³

Jadi Volume susu dalam kaleng adalah 2156 cm³

Demikian yang dapat admin berikan , semoga bermanfaat untuk adik-adik yang sedang belajar dari rumah.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *